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發(fā)布時間:2022-01-08瀏覽次數(shù):442

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經(jīng)常會有家長問我孩子該不該留學。我的經(jīng)驗是,10個人和我聊完,大概里面有一半人不需要出國,因為他們對于出國的認知出現(xiàn)了問題。出了國才知道中國好,沒出國的時候都羨慕能夠出國的,希望有朝一日可以出國看看,開開眼界,真到了自己出國留學的時候就各種不服,出國之后才發(fā)現(xiàn)自己是多么地愛國,多么喜歡自己的祖國,出國留學現(xiàn)象開始越來越普遍,本科畢業(yè)后,可以回頭看看班級同學的畢業(yè)去向,總有幾個已經(jīng)身在國外校園里了。



新冠肺炎疫情在全球的持續(xù)蔓延,雖然給中國學生選擇出國留學帶來了一定負面影響,但由于中國教育體系仍處于發(fā)展和完善階段,并且在全球化發(fā)展之下出國學習和生活的經(jīng)歷仍然具有一定的競爭力和吸引力,所以中國學生對于國際化高等教育的需求并未發(fā)生根本性改變。出國留學仍是重要的發(fā)展方向,只是會在全球疫情蔓延期間有所延遲。

后疫情時代,究竟還要不要選擇留學?這個需要具體問題具體分析的命題,還是有一個不變的大思路。明確選擇留學的收獲目的:在感受西方教育,外語學習環(huán)境,增長見識,文化氛圍等多種方面的作用下,出國的收獲肯定是會有的,畢竟選擇留學不是僅為一紙文憑,而是希望未來人生的道路更廣,能有更多的選擇。留學不為鍍金,而是成為“跨度”人才。未來人工智能快速發(fā)展,在一個給定的環(huán)境,有大量的數(shù)據(jù),明確判斷標準的時候,機器一定做得比人好,這個時候人就更需要跨度——知識面的跨度、事業(yè)的跨度、跨國`家的跨度、跨文化的跨度。結(jié)尾,積累社會資本,連接真實人際網(wǎng)絡。如果留學沒有辦法跟不同背景的同學有深入的溝通,沒有辦法進入到當?shù)厣缛?,那這樣的留學是“失敗的”,留學不是拿一個鍍金文憑回國,或者借由留學謀求移民的身份,而是能夠積累社會資本,就是人跟人之間真實的、穩(wěn)固的連接,能夠在未來為我所用。

當時的中國就像一塊海綿一樣,去學國外的思想與技術(shù),很多人開始走出國門,渡海留學,那時回國的年輕人們帶來了一大批的新思想和新技術(shù),給中國的發(fā)展注入了蓬勃的生機。讀研的話如果有這個經(jīng)濟能力,我認為還是去出國讀研吧,首先得到的就是出國留學的經(jīng)歷,這不是所有人都有的,其次就是語言方面,肯定會有一個很大的提升。



我們要知道出國留學是一個長線,出國留學給一個人帶來的收益并不只是眼前的收益,更多的是自己的一個思維方式,眼界,交際圈等等多方面的一個收獲。今年的留學生的確很難,因為新冠肺炎疫情,許多學校停課,開學遙遙無期,面授改為線上,雅思考試托??荚嚩纪??,新冠肺炎疫情也給正在準備出國留學的學生心頭蒙上了一層陰影。

基于留學帶來的收益,大多數(shù)家庭依然會選擇送孩子出國留學,但是考慮到安全因素,在選擇留學區(qū)域時,或許會有所轉(zhuǎn)變。前些日子,相關(guān)數(shù)據(jù)報告指出,留學生薪資月薪都不過萬,眾多人成為吃瓜群眾,指出留學無用論。留學有那么負面消息,為什么還有這么多人出國留學?留學和沒留學到底有啥區(qū)別呢?頓時覺得這是個好問題。今天我們就從幾個方面具體說一下。

不了解具體情況不能給出建議,有機會出國讀書還是要抓住的,需要的是這一年學投入產(chǎn)出比能大化,首先你的學能力我覺得沒有問題,經(jīng)濟不夠,辦法來湊,你可以選擇先或者工作賺一筆費用,比如課外機構(gòu)老師這類,也可以在擇校選取性價比高的學校,申請有獎學金的學校。當然準備出國留學和在國內(nèi)考研有很大不同,出國留學的整個流程需要找國外相關(guān)的專業(yè)項目和導師,需要準備文書材料,需要套磁導師填寫申請系統(tǒng)。

從一個大方面來說,就是社會的大環(huán)境。我們在出國留學后決定留在國外還是回國的那個時代背景下所做的決定,由社會環(huán)境決定了是成功還是失敗。南方財經(jīng)報道:21世紀進入全球化以來,中長對待出國留學的態(tài)度有什么變化?現(xiàn)在已經(jīng)進入學歷通脹時代,造成的一種后果就是學歷在貶值,未來出國留學還是鍍金,性價比高的好選擇嗎?



我們要比較的,不應該是國內(nèi)的畢業(yè)生和國外的留學生,而是:留學生和TA自己——如果TA沒有出國留學,能獲得什么樣的機會?相比出國留學之后,是會變的更好,還是會變的更差?孩子出國“裸歸”,還指望留學回國“就得拿比國內(nèi)更高的工資”,這已經(jīng)是不可能的事情了,留學生甚至很可能比國內(nèi)畢業(yè)的大學生拿的工資還要少。

后疫情時代,究竟還要不要選擇留學?這個需要具體問題具體分析的命題,還是有一個不變的大思路。提前清晰未來的規(guī)劃:選擇留學不是一個避風港,而是對各方面的能力要求加碼,都知道國內(nèi)國內(nèi)高考結(jié)束后,選擇學校和專業(yè)是首道未來規(guī)劃,而選擇留學亦同。選擇留學需要至少提前3-5年做好未來規(guī)劃,比如:將來生活是選擇國內(nèi)還是國外?自身日后長遠的學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃如何?



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此次新冠肺炎疫情的確會使部分出國意愿不強的學生放棄出國留學,但對于大部分的學生而言,他們只是暫時處于觀望狀態(tài)。新冠肺炎疫情沒有使國內(nèi)留學市場出現(xiàn)多少萎縮,只是使市場產(chǎn)生了一些滯后。直白的體現(xiàn),可能在學語言上了。出國留學對于學生語言的提升是個很好的契機,畢竟身處那么好的外語環(huán)境,是很有利于學一門外語的。

對于一個學生來說,留學的機會是非常寶貴的。中國學生的出國留學史源遠流長,早在晚清政府時期,就曾派遣幼年兒童留英留美,其中大家比較熟悉的有詹天佑,后來民國時期,從西南聯(lián)大也出去一些人才,像楊振寧,李政道,鄧稼先等,再后來新中國成立后,陸陸續(xù)續(xù)選擇留學的人越來越多,以至于到今天每年都有大量的中國學生選擇留學。

首先出國留學只是學生個人和家長對于教育上的選擇而已,跟榮辱應該沒有什么關(guān)系?,F(xiàn)在出國留學在國內(nèi)已經(jīng)非常普遍了,應該不至于因為這個太過興奮或失落。希望能幫到大家~若想了解更多關(guān)于出國留學學校選擇,專業(yè)選擇,申請流程和材料,簽證準備,實工作,獎學金,留學生活及學費和政策等,可隨時私信我們,會有專業(yè)的老師幫您耐心解答,幫您出個留學院校方案,您可先了解并權(quán)衡對比下~加油~。

翻過山的人會對沒有翻過山的人說,山后面不過如此。但終究還是有很多人從沒有翻過這座山。留過學,你便仿佛獲得了感嘆“不過如此”的資格。你知道了,有人自始至終不知道;你見到了,有很多人卻終其一生見不到。當你回來時,你從此與眾不同。這是一段,任何時候回想起來,都會笑容滿面的求學經(jīng)歷。留學吸引我的是無限種可能。



可近幾年,“留學富二代”“鍍金”“大學”等等詞匯矛頭直指留學生群體,有些論調(diào)甚至聲稱“留學生一代不如一代,出國留學只是為了鍍金,回國仍舊一無是處”。綜合專家意見,考慮留學生出國求學的國別差異,學制年限以及不同學歷的年限差別,更準確的測算方法是,用當年回國人數(shù)對比三年前出國留學人數(shù)的差值變化,來觀察留學生回國“進大于出”的實際拐點是否已經(jīng)到來。

在找留學中介機構(gòu)時,肯定是要考察機構(gòu)的專業(yè)程度的,但除此之外,也要看一下顧問的工作負荷量。有些留學中介機構(gòu),老師帶的學生數(shù)量是沒有上限的,那必然會導致一個結(jié)果,無法給學生提供好的服務。要么是老師自己水平因素,要么是精力有限。而一些高品質(zhì)的留學機構(gòu),顧問老師在申請上的經(jīng)驗,通常很豐富,因為每問顧問老師帶的學生數(shù)量有限,因此不會出現(xiàn)老師之間存在溝通障礙的現(xiàn)象,當每個老師都有帶學生的數(shù)量限制后,顧問老師也就可以有更充足的時間精力去為學生服務了,就不會出現(xiàn)因為帶的學生多,為了完成工作任務敷衍了事的現(xiàn)象。

感受不同的文化,出國留學本身不是隨波逐流,因為國外人口競爭相對于國內(nèi)來說小了不是一星半點,所以留學并不是壞事,重要的是你要明白,你出國留學是為了什么不知道大家對于留學生的印象是否還停留在不學無術(shù),出國鍍金的“官二代”“富二代”上,但上述一類人只是廣大的留學生群體的一小部分。更有一部分人,雖承受不住留學費用,也咬牙走上留學的路,給自己闖出一片天,一百萬上哈佛的詹青云就是活生生的例子。大多數(shù)同學出國留學是為了想多了解外面的。



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2020年一場突如其來的全球新冠肺炎疫情,把各國留學生帶入了一場灰色的迷霧之中,在海外的焦慮不安,在國內(nèi)的猶豫不決。但教育有著長遠回報,因一個短期變故而放棄未來的機遇,還需要謹慎考慮。正如此前的官宣:疫情對出國留學的影響將是暫時的!而留學生對于此次疫情受到的影響和看法,也在很大程度上影響著個人的決策。

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