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美國大學把申請人“標準考試”的成績作為評定獎學金的重要依據(jù)。其中TOEFL考試是一種語言能力的考試，它僅作為一個基本要求，即要求應達到所申請的美國學校TOEFL的低分數(shù)線，但對申請獎學金資助沒有實際上的幫助。GRE、GMAT屬于能力測試，其分數(shù)反映的是考生學習、思維能力的高低，是影響獎學金資助的標準考試。

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申請人的高中成績或是大學成績均采用兩種形式來表現(xiàn)，一種是GPA即“平均成績點數(shù)”；另一種是“Rank”，即“畢業(yè)名次”。這兩種形式是美國大多數(shù)學校衡量申請人學業(yè)成績的標準。

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申請美國大學研究生以上級別的獎學金資助，要比申請本科獎學金容易得多。如果申請人在國內(nèi)已經(jīng)獲得學士學位或碩士學位，再申請美國的碩士或博士學位，會占有很大的優(yōu)勢。許多申請人往往大學未畢業(yè)就著手準備出國申請，以便畢業(yè)后立即到美國繼續(xù)深造。

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學生所受的獎勵和榮譽是學生能力杰出的具體表現(xiàn)。除了校內(nèi)的一些獎勵外，校外的社會榮譽、大型學術競賽或活動的獎勵、學術雜志上發(fā)表的論文，這些都對申請獎學金有幫助。

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美國大學不僅關心學生的學術能力，也關注學生是否具備較強的動手能力。如果有一定的工作經(jīng)驗，就占有很大的優(yōu)勢。理工類專業(yè)對申請人工作經(jīng)驗的要求，一般涉及的是設計、研究與教學等方面的工作經(jīng)驗。如果學生想申請助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗則很必要。